专用服务

在小学阶段，学生们通过培养服务学习的习惯，为专心服务打下基础。 学生在贝博体育探索他们作为个人，朋友和社区成员的角色。 他们学习什么是社区，以及在为社区服务的同时如何对待他人。

当小学生们知道善良是很酷的事情时，他们练习传播善意，从写感谢信到确保在休息时和朋友一起玩。 在二年级的时候，学生们参加了非营利组织“摇篮到蜡笔”为期一天的服务之旅，在那里他们为弱势儿童分类衣服和玩具。

低年级学生学习如何通过服务和他们的工作所能产生的影响而有所作为。 基于课程的编程，比如为Southborough公共图书馆写书评，为学生提供了一个将内容应用于现实世界的机会，这可以重新激发他们的学习热情。

五年级和六年级的学生在小学担任午餐助手，零食助手，课间助手，食堂清洁工和助手。 他们还担任初级入学大使。 通过每个项目，学生们了解到与他们的服务工作相关的问题，并反思他们的影响。

低年级学生被鼓励为他们的服务承担责任，他们经常有机会决定他们想如何帮助解决问题。

在高中，我们的学生认为服务学习是他们一天的一部分，也是他们贝博体育app经历的重要组成部分。

7年级的学生 了解满足基本需求的重要性。 以环境为重点，他们开展了一项水研究，其中包括水和气候弹性、流域保护、水污染实验室和水测试等主题。 然后，在创意与设计中心，学生们运用设计思维过程集思广益，为水过滤装置制作原型。

八年级学生 通过健康课程中的一个项目，专注于服务学习的倡导和研究方面。 学生选择一个主题来进一步探索，并使用设计思维过程，创建一个最终产品，他们与更大的贝博体育app社区分享。 项目有多种形式，包括海报、PSA视频和幻灯片。 As part of 贝博体育’s long standing relationship with the Special Olympics of Massachusetts, eighth graders volunteer at Young Athletes, an early childhood play program for children with and without intellectual disabilities, ages 2 to 7 years old. They also serve as volunteers as part of the Special Olympics annual state basketball tournament, hosted in Harlow Gym.

九年级学生 consider 贝博体彩app School as their sphere of influence and select from one of six focus areas - social, environmental sustainability, academic support, campus beautification, nutrition, and inclusion. Using the guiding questions “How are you going to make this a better community?” and “What will be your legacy to 贝博体育app School?”, they develop a student-led, action based, real-world project. 他们收集和分析数据，在适当的时候采访专业人士，并向更广泛的社区展示他们的计划和发现。 这种类型的公民参与帮助学生培养批判性思维，协作和公民技能，并感受到代理感。

上学校 students have additional opportunities to  participate in service projects throughout the school year that align with their grade-level themes. Within 贝博体育’s own community and in the surrounding communities as well.