科学的好奇心

正如诺贝尔奖得主、化学家欧文·朗缪尔（Irving Langmuir）所说：“科学家的动力主要来自好奇心。” 贝博体育的九年级生物学生在冬季学期中通过设计自己的学习课程和科学实验，秉承了好奇心的精神。 Working in small groups or individually,  students planned, refined, and carried out research projects on various topics, such as how pheromones influence photosynthesis in plants, how different hitting techniques affect the spin rate and rotation of a tennis ball, and how climate change impacts coral. 在整个过程中，学生加深了他们的科学知识，同时也发展了必要的研究和项目管理技能。 

这个过程始于学生们对他们感兴趣的话题进行头脑风暴。 “我们没有限制可能的主题，”科学老师克里斯·奥康纳说。 “要求是这个项目必须有科学成分，但宇宙中的一切都与科学有关。” 一旦学生们提出了他们的提案，他们就会把它充实成一份完整的项目说明书，其中包括时间表和他们在此过程中负责的可交付成果。 可交付成果包括书面任务，如概述和视觉任务，如创建一个“即将到来的景点”风格的海报，宣传他们的项目主题。 在整个过程中，学生们进行了一系列的更新和反思。 学生们向他们的同学公开更新，讨论他们的进步和他们可能遇到的问题。 

每个项目的最终可交付成果包括一篇研究论文，记录他们的工作和发现，以及他们学习的额外表达，可以采取各种形式。 今年，学生们创作了漫画书、海报、播客、儿童书籍和纪录片。 Chris和另一位九年级生物老师赵小虎很欣赏学生们在设计项目时走出自己的舒适区。 一个没有视频编辑经验的学生决定制作一个贝博体育她的主题的迷你纪录片，贝博体彩app非常好。 “我喜欢他们走出自己的舒适区，了解自己，了解他们正在探索的东西，”克里斯说。 作为最后一步，学生们将创建一个贝博体育app他们的项目的网页，与高年级社区分享。