走进雨林

在过去的几个星期里，幼儿园的孩子们一直在探索雨林的栖息地，学习巨嘴鸟、青蛙、蜘蛛猴和树懒。 在他们早期对北极和海洋栖息地的研究的基础上，他们开始检查雨林的图像，与他们之前研究的环境相比，找出关键的相似点和不同点。

学生们探索了雨林的不同层次：潮湿的森林地面，灌木和灌木密布的下层，充满各种动植物的活泼的树冠，以及高耸的树木的突现层。 他们在每一层都花了一天的时间，了解栖息在其中的独特动植物。 学生们还讨论了人类从每一层中收集的宝贵资源，比如化妆品中使用的矿物质，食物中的坚果和水果，以及可以用来制造药物的植物。 在学习了每一层之后，学生们选择一种原产于该雨林的植物或动物。 他们创作了彩色的图画，并将其添加到走廊上展示的雨林壁画中。

学生们对蓝大闪蝶特别感兴趣，这是一种美丽的蝴蝶，翼展5到8英寸，生活在中美洲和南美洲的热带雨林中。 受到这种昆虫的启发，他们在戏剧游乐区建立了一个昆虫学实验室，加深了他们对雨林生物的探索。 他们还直接绘制了色彩斑斓的巨嘴鸟，这种鸟以其醒目的喙和生活在热带雨林树冠上而闻名。

在本学期的栖息地学习中，幼儿园的孩子们一直在学习气候和天气的区别，他们明白虽然不同地区有时会经历相似的天气，但他们的整体气候可能会有很大的不同。 他们还探讨了人类在破坏和保护生态系统方面所起的关键作用。 学生们了解了森林砍伐以及它如何破坏雨林中的动物栖息地。 他们讨论了平衡人类需求和环境保护的方法，包括做出对地球友好的选择，如尽可能步行，驾驶电动汽车，以及通过回收和再利用减少废物。