濒危物种

熊猫、蝙蝠、企鹅和蝴蝶有什么共同之处？ 正如三年级的科学家可以告诉你的那样，由于栖息地丧失、偷猎、污染或气候变化，每个物种都濒临灭绝。 本学期，三年级学生在塞西莉亚·欧文斯的科学课上学习了生态系统和栖息地，该单元的高潮是一个贝博体育一种特定濒危动物的研究项目，学生们将他们的发现汇编成一本书。 今年，他们的书有了一个跨课程的转变，学生们用英语和他们正在学习的语言（法语或西班牙语）写了作者页面和贝博体育app他们选择的动物的事实。

学生们从学习生态系统、栖息地和生物群落开始，研究生态系统中生物的相互依存关系，以及维持不同环境的食物链和网络。 班级调查了特定的物种，包括秃鹰和猫头鹰，以加深他们的理解。 今年1月，“猫头鹰之眼”活动访问了费伊，让学生们近距离了解和观察猫头鹰的习性。 学生们通过在教室里解剖猫头鹰颗粒来继续他们对猫头鹰的研究。

在他们的研究项目中，每个学生选择一种动物进行调查和收集数据，包括其身体特征、栖息地、饮食、天敌以及可能提高其茁壮成长机会的潜在变化等关键细节。 学生们从非小说类文本中收集信息，将他们的发现组织在头脑风暴表上。 这些表格是他们论文的基础，强调用他们自己的话解释和呈现信息。 学生们用丰富多彩的封面和插图，基本术语的词汇表和作者页面使他们的书栩栩如生。

在语言课上，学生们把书中的关键术语表和作者页翻译成法语或西班牙语。 通过结合他们的世界语言学习，学生们有机会探索语言学习和科学发现之间的联系，表明他们的教育不必分为不同的学科。 塞西莉亚说：“对于三年级学生来说，看到所有东西是如何联系起来的，并将他们在每节课上学到的东西应用到同一个项目中，这是令人兴奋的。” 他们在每节课上学到的一些东西都用于同一个项目。” When spring break, students will return to create papier-mâché masks of their endangered animals in art class.